課程大綱：

上午：

創新的重要性與嚴謹性：

• 從新加坡的四次社會轉型、彎道超車看創新的規則制定
• 從改革開放看創新的必須及團隊競爭意識的培養
• 狼來了，農業大國的弱點，叢林規則與狼性
• 學習歸零現象與學習型組織和個人的建立
• 創新的根本目的：提高生產力與競爭力，創造更大價值
• 創新的關鍵：思維的開發與工具的掌握
• 練習：4條線連接9個點

創新思維與競爭意識的培養：

• 從荒島賣鞋看創新思維的培養（thinking out of the box）
• 圓西瓜到方西瓜（發現問題到獲得解決方案的過程）
• 發現問題（徒手到武器，石器到鐵器，弓箭到槍炮 。。。）
• 提出解決方案
• 舉例：學員課堂練習與老師解答《經濟衰退中的獵頭行業》

創新的技巧與運用：

• 頭腦風暴法實操練習：發散與收斂 - 學員討論與分享《開源與節流》
• 創新常用方法舉例
• 正向思維與逆向思維
• 聯想類比法：（仿生學 。。。）
• 擴展預測法（推土機與挖溝機）

下午：

• 打下扎實的科學分析方法才能創新：
• SWOT分析法，學員討論與分享：我們的SWOT分析
• 我們的應對之策
• PEST分析法，學員討論與分享：我們的PEST分析
• 我們的應對之策
• 競爭五力分析法
• 學員討論與分享：我們的競爭五力情況（列表）
• 科學分析創新所需資源的方法：馬斯洛的需求層次工具的運用

·         課程小結與學員問答，結束。